Práctica 4 Habilidades de la comunicación

ANALIZAR UNA ENTREVISTA

IDENTIFICACIÓN DE LA FICHA

Nombre del entrevistado: Beatriz Muñoz González

Origen: Cangas de Onís (Asturias)

Sexo: Mujer

Edad: 60 años (aproximada. No aparece).

Tema: La violencia de género

Duración entrevista: 4:10

Enlace: http://www.archivodelaexperiencia.es/testimonios/detail.php?id=1391183

LA ATORMENTADA VIDA DE BEATRIZ

Saqué unas oposiciones y me coloqué en Alcatel, que entonces era ITT, era una empresa americana y me coloqué allí de inspectora.

A los dos años pues encontré a un señor que había allí que era muy guapo, parecía un gitano, y yo como no había tenido nunca casa pues dije bueno pues voy a tener el hogar que nunca he tenido. Y bueno pues me casé con él, pero claro, estuve a punto de no hacerlo porque me dijeron que si me casaba, que ya había una ley que había hecho el viejo que la mujer casada no podía trabajar, que tenía que estar en casa con la pata quebrada. Y bueno pues a punto estuve de no hacerlo pero bueno por tener el hogar que yo no había tenido nunca pues me casé.

Entonces pues me casé y cuando tenía mi niño 14 meses pues se fue su padre, se fue a la mili a Ceuta en el 59, a los regulares, y yo pues no me veas allí en la estación con el niño en brazos como una tonta pues lloraba y todo, pero ya cuando se marchó pues entonces yo pues necesitaba trabajar porque claro, yo había estado muy mala, había tenido fiebres puerperales y estuve a punto de morirme y tuvo mi suegra que llevarse al niño, me dijo el médico que me lo quitaran porque sino yo no podría con aquello. Entonces mi suegra me dijo que yo le tenía que dar todo el dinero que me daban a mí en la empresa, que me daban 800 pesetas, que se lo tenía que dar a ella para comprarle la comida, entonces yo ya pues como no tenía derecho a comer me fui a casa de ellos, pero al mes o así pues mi suegro intentó pasarse de mí y yo le enganché y le di todo lo que quise y un poco más, y a mi suegra otro poco más también, y me puse a trabajar y entonces pues ahí ya pasaron malos tratos, fatigas, tuve otra niña y seguíamos con las fatigas, él veía una escoba y se iba detrás de ella aunque fuera a Alemania y bueno pues ya llegó un momento, mi niño tenía 11 años y mi niña 6.

A mí jamás me pegó eh, porque no se lo hubiera consentido, jamás. Pero ya a mi él ya no me daba dinero ni nada, entonces yo una de las veces, yo guardaba la comida en casa de la vecina y traje un yogur de más sin darme cuenta y lo metí en la nevera, y  cuando él fue a coger ese yogur, mi hijo le dijo, dice: -papá ese yogur es de mamá. Y entonces yo hoy me pregunto por qué las mujeres aguantan lo que aguantan porque él levantó la mano para pegarle y yo cogí un cuchillo y le dije: -a mi hijo no le pegas eh, el melón no lo empiezas. Cogí a mis dos hijos de la mano y me marché a la calle con lo puesto. Denuncié en la comisaría como que no había abandonado el hogar, porque encima me detienen y todo porque madre mía el jodido viejo y bueno pues ya a vivir separada.

Me metí en una habitación y solo había una cama, compartíamos la cama cada noche uno. Yo dormía una noche con el niño y otra noche con la niña, hasta que volví otra vez a colocarme en la fábrica, me colocó el sindicato, que fueron muy buenos, porque sino en la fábrica no…  Yo como separada no tenía derecho a nada, era una cualquiera: Yo me había separado porque solo me gustaba ser una fulana.

Lenguaje no verbal:

Esta mujer está casi toda la entrevista con la mirada bajada. Su tono de voz es tembloroso todo el rato, y hay veces cuando habla de algo que es un recuerdo duro para ella, que la voz le tiembla más. En general levanta la mirada tres o cuatro veces a lo largo de la entrevista, como para dar credibilidad a lo que está diciendo. Se le nota nerviosa y sobre todo se nota que le cuesta hablar de este tema, algunas veces parece que vaya a echarse a llorar.

Por último hemos puesto los silencios y las emociones que acompañan a las palabras en la transcripción de la entrevista.

Identificar si existen elementos evidentes del sistema representacional (visual, auditivo, kinestésico,…) y del Metamodelo lingüístico (generalización, eliminación y distorsión):

El ser humano tiene 3 grandes sistemas para representar la información: visual, auditivo y kinestésico.
En este vídeo Beatriz presenta la información que nos está contando con un sistema visual basado en mirar durante la mayor parte de la entrevista hacia el suelo, no mira a su entrevistador/a ni a la cámara, se mira sus propias manos mientras habla, esto puede denotar cierta vergüenza o arrepentimiento por la historia que nos está narrando, ya que Beatriz no ha tenido una vida fácil. En otras ocasiones la mirada va dirigida hacia su izquierda, aunque también dirige la vista a la parte inferior, de izquierda a derecha y viceversa.
Cuando mira directamente a cámara, no aguanta la mirada más de unos 4 segundos hacia adelante. Sin embargo, cuando se está acercando al final de su testimonio, cuando cuenta el valor que tuvo y como le supo plantar cara a su marido, levanta la cabeza, la mirada, mira al frente, y su movimiento corporal (kinestésico) cambia por completo, inclina un poco la parte superior de su cuerpo hacia delante, y alza un poco más el tono de voz.
El tono de su voz se va alzando conforme va transcurriendo la entrevista.
Respecto al sistema kinestésico, poco podemos apreciar en el vídeo, los escasos movimientos que hace son recostarse en la silla cuando habla de un hecho del que parece no estar muy orgullosa, parece arrepentirse, sin embargo, cuando cuenta alguna parte de la historia en la que podría vislumbrarse alguna anécdota feliz (cuando se enamoró y se casó) o cuando tuvo valor y se sintió valiente parece que inclina levemente el cuerpo hacia adelante.
Cuando cuenta concretamente que se casó (el hecho desencadenante de toda su atormentada historia) cierra los ojos completamente y levanta la cabeza hacia arriba, en señal de no hacerlo demasiado convencida.
No esboza en ningún momento una sonrisa.
1.Generalización: proceso mediante el cual algunos elementos del modelo de la persona se deprenden de la experiencia original y llegan a recuperar una categoria total.
Algunos de los ejemplos que se muestran en la entrevista:
* Cuantificadores universales: posibilidades: todos, nunca, jamás etc.
1. “no había tenido nunca casa” Se refiere a que no ha tenido casa propia, no a que no tenía casa.
2. “le tenía que dar todo el dinero” Se refiere a que le tenía que dar el dinero que ganaba en la empresa, es decir su sueldo.
3. “le di todo” Se refiere a cuestiones personales e intimas
4. “A mí jamás me pegó” Se refiere a que su marido no le ha pegado durante el tiempo que estuvo con ella.
5. “no se lo hubiera consentido, jamás” Se refiere a que si su marido hubiera intentado pegarla, Beatriz no se lo habría permitido.
6. “no me daba dinero ni nada” En este caso Beatriz se refiere a que tenía que mantenerse y sobrevivir por si misma sin ayuda de su suegra.
9. “no tenía derecho a nada” Se refiere a que si se casaba no tendría derecho a trabajar.
10. “solo me gustaba ser una fulana.” Se refiere al momento en el que se separa de su marido.
* Operadores modales: creencias que indican obligación: no puedo, no debería, tengo que…
1. que la mujer casada no podía trabajar
2. que tenía que estar en casa con la pata quebrada
3. suegra me dijo que yo le tenía que dar todo el dinero
* Presuposiciones: afirmaciones que buscan su consistencia en un supuesto previo: no vuelvas a sacar este tema, ha vuelto a hacerlo, etc.
1. “estuve a punto de no hacerlo”. Se refiere a casarse, que estuvo a punto de no casarse.
2. “yo no podría con aquello”. Se refiere a que estando enferma no podría cuidar a su hijo.
3. “hasta que volví otra vez”. Se refiere a que volvió a trabajar en la fábrica como lo hacía anteriormente.
2. Eliminación: Exclusión de ciertas dimensiones de nuestra experiencia :
* Omisión simple : parte del materia ha sido eliminado de la frase
1. “Saqué unas oposiciones” Se refiere a ella misma.
2. “tenía que estar en casa con la pata quebrada.” Se refiere a ella misma.
3. “cuando se marchó” Se refiere a su marido
4. “me daban 800 pesetas” Se refiere a la empresa donde trabajaba.
5. “No se lo hubiera consentido” Se refiere a la situación de maltrato hacia su marido
6. “compartíamos la cama” Se refiere a ella misma y a sus dos hijos
* Falta de índice referencial: referencia a algo sin especificarlo (no volveré a hacerlo)
1. “me coloqué allí” Se refiere a la empresa en la que trabajaba.
2. “un señor que había allí”
3. “pues me casé con él” Se refiere a su marido.
4. “estuve a punto de no hacerlo” Se refiere a no casarse con su marido
5. “yo no podría con aquello” Se refiere con la situación de mantener a su hijo estando enferma.
6. “me dijo el médico que me lo quitaran” Se refiere a su hijo.
7. “me fui a casa de ellos” Se refiere a que se fue a casa de sus suegros.
8. “le enganché y le di todo” Se refiere a su suegro
9. “él veía una escoba y se iba detrás de ella” Se refiere a su marido
11. “lo metí en la nevera” Se refiere a un yogur.
12. “él fue a coger ese yogur” Se refiere a que su marido fue a coger el yogur.
* Omisión de comparación: comparaciones como mejor/peor, bueno/malo sin referencia
1. “como una tonta” Se compara con una tonta cuando fue a despedir a su marido porque lloraba.
* Verbos que no son específicos: los verbos usados no clarifican el sentido de la frase (me lo voy a montar yo solo)
1. “pues se fue su padre” Se refiere a que su marido se fue a la mili.
3.Distorsión: Proceso que nos permite hacer cambios en nuestra experiencia de los datos sensoriales que percibimos. La violación de reglas sintácticas puede responder a:
* Equivalencia compleja: dos experiencias diferentes se unen como teniendo el mismo significado (cuando más me quiere más estúpido se vuelve)
1. “el médico que me lo quitaran porque si no yo no podría con aquello”
2. “Me dijeron que si me casaba, no podía trabajar”
* Perdida de concentración: valoraciones que no indican quienes las expresa (debemos luchar por la igualdad)
1. “había estado muy mala” Se refiere a ella misma
2. “dijeron que si me casaba” Se refiere a unas personas desconocidas.

Lenguaje verbal o textual:

-Las mujeres gitanas no pueden trabajar, tienen que estar cuidando de la casa y de los niños.

-Si el marido se marcha, la mujer gitana debe dar todo su dinero a los suegros, por lo que queda obligada a ir a vivir con ellos.

-Deben obedecer al marido y a los suegros en todo porque si no lo hacen pueden pasarse con ellas.

-Una vez separada, la mujer es mal vista y no la aceptan en ningún trabajo.

-Las mujeres no deben aguantar todo esto.

Para analizar el contexto vamos a identificar las referencias históricas, espaciales, económicas, políticas y sociológicas a las que se aluden en la entrevista. Después de identificarlas se reconstruyen a modo de ensayo breve:

Espacial: Beatriz vive en Cangas de Onís, un pequeño pueblo situado en el oriente interior del Principado de Asturias, constituyendo una de las zonas más montañosas del mismo.

Temporal: Beatriz, se va a vivir con su familia política después de que su marido se fuera a la mili a Ceuta.” se fue a la mili a Ceuta en el 59, a los regulares” no se nombra durante la entrevista si éstos vivían en el mismo pueblo pero se intuye que sí.
Por otra parte tras la separación Beatriz, se va a vivir a un piso con sus hijos donde alquila una habitación.
Social: Beatriz en busca del hogar que no había tenido nunca se casa, enfrentándose a tener que dejar su trabajo por una norma dictada por su suegro. Tras la separación de su marido, quien le ha hecho pasar un calvario, y con la ayuda del sindicato vuelve a trabar en la fábrica.
Político/jurídico: la necesidad de control de malos tratos, proporcionar ayuda y apoyo, promover la ayuda en trámites que hay que seguir para la separación y control por parte institucional, información sobre recursos económicos para madres separadas con hijos para mejorar su situación.